DESAFIOS EMERGENTES NA INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA: CEAD E OFICINA DINAMIZAM I ENCONTRO TEMÁTICO DA REDE COLABORATIVA
O Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (CEAD), da Universidade do Algarve (UAlg), em parceria com a Associação Oficina, promoveu no passado dia 26 de junho o I Encontro Temático da Rede Colaborativa CEAD, subordinado ao tema “Desafios emergentes na intervenção comunitária: que respostas colaborativas precisamos de construir?”, realizado na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UAlg.
A iniciativa reuniu investigadores/as, profissionais e representantes de organizações da sociedade civil com intervenção nos territórios, criando um espaço de reflexão e diálogo sobre os desafios atuais da intervenção comunitária e as respostas colaborativas necessárias para promover maior impacto social.
O programa integrou uma conversa temática com a participação de Ana Sofia Martins (ECOS – Cooperativa de Educação, Cooperação e Desenvolvimento), Vasco Cary (Programa Loulé Cidade Educadora, Câmara Municipal de Loulé) e Ana Luísa Costa (Centro de Investigação e Intervenção Educativas – Universidade do Porto), moderada por Sandra Valadas, investigadora do CEAD.
O encontro incluiu ainda uma sessão participativa dedicada à discussão do plano de atividades da Rede Colaborativa CEAD - 2026-2029, dinamizada por Liliana Paulos (CEAD-UAlg) e Vânia Martins (Oficina), reforçando o compromisso com a construção conjunta de conhecimento e o desenvolvimento de redes de colaboração entre a academia e a comunidade.
O evento foi financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito do projeto UID/05739/2025 – Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
A Oficina colabora com o CEAD-UAlg na gestão da Rede Colaborativa desde 2025, apoiando na organização e dinamização dos encontros que viabilizaram a construção participada do seu modelo de governança, e a definição da sua Carta de Princípios e Plano de Atividades para os próximos três anos.
Créditos fotográficos: UAlg
